Verhaalvolgorde
Verhaalreeks
Wat gebeurde er als eerste, tweede en derde? Elk verhaal heeft een volgorde. Kun jij een detective zijn en de volgorde in deze korte verhalen ontdekken?
Om te spelen klikt en sleept u eenvoudigweg elke afbeelding naar de genummerde vierkanten, afhankelijk van de volgorde waarin de gebeurtenissen plaatsvonden. Als de bestelling correct is, hoor je een bel rinkelen. Klik vervolgens op “volgende” om door te gaan naar het volgende verhaal. Als de volgorde onjuist is, probeer dan de afbeeldingen te verplaatsen.
In deze online verhaalvolgorde-activiteit oefenen kinderen veel belangrijke alfabetiseringsvaardigheden. Van het interpreteren van visuele informatie tot het gebruik van logica en het ordenen van links naar rechts: volgordebepaling helpt kinderen hun vaardigheden te ontwikkelen. Vraagt u zich af hoe u deze virtuele verhaalsequencing-activiteit kunt uitbreiden? Hier zijn enkele ideeën die u kunt proberen:
- Nadat je de plaatjes in de juiste volgorde hebt gezet, vraag je de leerlingen een kort verhaal te schrijven waarin ze vertellen wat er is gebeurd.
- Nadat je de plaatjes in de juiste volgorde hebt gezet, vraag je de leerlingen zich voor te stellen watMisschien gebeurt het daarna wel, en maak daar een tekening van.
- Vraag de leerlingen om hun eigen verhaalreeksafbeeldingen te maken. Laat de leerlingen ze vervolgens uitknippen en vraag een klasgenoot om de plaatjes in de juiste volgorde te leggen.